REPUBLIQUE DU NIGER
Ministere de l'Enseignement Superieur, de la Recherche et de l'Innovation Technologique
Office du Baccalaureat, des Equivalences et des Examens et Concours du Superieur (OBEECS)
BACCALAUREAT - Session 2025
Epreuve de MATHEMATIQUES - Serie D
Exercice 1 (4 points)
On etudie en laboratoire l'evolution d'une population de petits rongeurs, a partir d'un couple.
- La taille de la population au bout de \(x\) mois est notee \(g(x)\). Dans le modele utilise, \(g\) est une solution particuliere de l'equation differentielle \((E_1) : y' = \frac{1}{8}y\) verifiant \(g(0) = 2\).
- (0,5 + 0,5 pt) Resoudre l'equation \((E_1)\) puis determiner l'expression de \(g(x)\).
- (0,5 pt) Au bout de combien de mois la population depassera-t-elle 1000 petits rongeurs ?
- (0,5 pt) Determiner la limite de \(g(x)\) lorsque \(x\) tend vers \(+\infty\).
- On realise a present une seconde experience pour etudier l'evolution de la population de petits rongeurs, a partir d'un couple en introduisant dans leur environnement un predateur. On note cette fois-ci \(f(x)\) la taille de la population au bout de \(x\) mois.
Dans le modele utilise cette fois-ci \(f\) est une solution particuliere, definie sur \([0 ; +\infty[\) de l'equation
$$(E_2) : u' = \frac{u}{2} - \frac{u^2}{12} \quad \text{verifiant } f(0) = 2.$$On considere la fonction numerique \(h\) definie par \(h = \frac{1}{u} - \frac{1}{12}\).
- (0,5 + 0,5 pt) Exprimer \(h\) en fonction de \(u\) et \(u'\). Montrer que \(u\) est solution de \((E_2)\) si et seulement si \(h\) est solution de \((E_2') : y' = -\frac{y}{2}\).
- (0,5 pt) Resoudre l'equation \((E_2')\) puis l'equation \((E_2)\). Determiner l'expression de \(f(x)\).
- (0,25 + 0,25 pt) Dans ce modele comment se comporte la taille \(f(x)\) de la population lorsque \(x\) tend vers \(+\infty\) ? Comment expliquez-vous cet etat de fait ?
Exercice 2 (4 points)
On utilise deux pieces de monnaie : l'une \(M_1\) pipee, de sorte que lorsqu'on la lance, la probabilite d'obtenir pile est \(\frac{1}{4}\) ; l'autre \(M_2\) normale dont la probabilite d'obtenir pile est \(\frac{1}{2}\) a chaque lancer.
- On prend une piece au hasard et on la lance.
- (0,5 pt) Illustrer cette experience aleatoire par un arbre pondere des probabilites.
- (0,5 pt) Quelle est la probabilite \(p_1\) d'obtenir pile ?
- (0,5 pt) On a obtenu pile ; quelle est la probabilite \(p_2\) d'avoir utilise la piece pipee ?
- On choisit une piece au hasard et on la lance 3 fois de suite.
- (0,5 pt) Representer l'arbre pondere des probabilites de cette experience aleatoire.
- (0,5 pt) En deduire la probabilite \(p_3\) d'obtenir exactement une fois pile au cours des 3 lancers.
- (0,5 pt) Quelle est la probabilite \(p_4\) d'obtenir au moins une fois pile ?
- (1 pt) On lance les deux pieces ensemble. Quelle est la probabilite \(p_5\) d'obtenir le meme resultat pour les deux pieces ?
Probleme (12 points)
Soit \(f_m\) la fonction definie sur \(\mathbb{R}\) par \(f_m(x) = \frac{x^2 + 1}{e^{mx}}\) ou \(m\) est un parametre reel non nul. On note \((C_m)\) la courbe representative de la fonction \(f_m\) dans le plan muni d'un repere orthonorme \((O; \vec{i}, \vec{j})\).
- (0,5 pt) On admet que toutes les courbes \((C_m)\) passent par deux points fixes A et B. Determiner les coordonnees de ces points.
- (1,5 pt) Calculer les limites de \(f_m\) en \(-\infty\) et en \(+\infty\) (on distinguera les cas : \(m < 0\) et \(m > 0\)).
- (0,5 pt) Montrer que pour tout reel \(x\), \(f'_m(x) = e^{-mx}[-mx^2 + (2 - 2m)x + 2]\).
- (0,5 pt) Montrer que quel que soit le reel \(m\) appartenant a \(\mathbb{R} \setminus \{0\}\), l'equation \(f'_m(x) = 0\) admet deux racines que l'on precisera.
- On suppose que \(m = 0{,}5\).
- (1 pt) Determiner le signe de \(f'_{0,5}(x)\) puis donner le sens de variation de \(f_{0,5}\).
- (0,75 pt) Dresser le tableau de variation de \(f_{0,5}\).
- (1 pt) Determiner l'equation de la tangente a \((C_{0,5})\) au point A d'abscisse \(-2\) et celle au point \(O(0;0)\).
- On suppose que \(m = -0{,}5\).
- (1 pt) Determiner le signe de \(f'_{-0,5}(x)\) puis donner le sens de variation de \(f_{-0,5}\).
- (0,75 pt) Dresser le tableau de variation de \(f_{-0,5}\).
- (1 pt) Determiner les equations des tangentes a \((C_{-0,5})\) aux points A d'abscisse \(-2\) et \(O(0;0)\).
- (0,5 pt) Determiner la position relative de \((C_{0,5})\) et \((C_{-0,5})\).
- (1 + 1 pt) Tracer dans deux reperes differents les courbes des fonctions \(f_{0,5}\) et \(f_{-0,5}\).
-
- (0,5 pt) Soit \(h_1\) la restriction de \(f_{0,5}\) a \([1 - \sqrt{5}; 1 + \sqrt{5}]\). Montrer que \(h_1\) realise une bijection de \([1 - \sqrt{5}; 1 + \sqrt{5}]\) vers un intervalle \(J_1\) a preciser.
- (0,5 pt) Soit \(h_2\) la restriction de \(f_{-0,5}\) a \([-3 - \sqrt{5}; -3 + \sqrt{5}]\). Montrer que \(h_2\) realise une bijection de \([-3 - \sqrt{5}; -3 + \sqrt{5}]\) vers un intervalle \(J_2\) a preciser.